Cómo aprende el cerebro una guía para el maestro en la clase David A. Sousa.
Detalles de publicación: Thousand Oaks, Calif. Corwin Press 2002.Edición: 2a edDescripción: vii, 308 p. ill. 28 cmISBN:- 0761946667
- 21 370.1523
- LB1057 .S6518 2002
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | LB1057 .S6518 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000002148947 |
Descripciones mejoradas de Syndetics:
Segunda Edicion
Now, the powerful best-seller on brain research and education is available in a Spanish Language Edition.
El Dr. David A. Sousa es un especialista en educación a nivel internacional que ha realizado talleres de estudio sobre ciencias de la educación e investigaciones cerebrales a nivel primario, secundario y universitario, en centenares de distritos escolares. Es un frecuente conferencista en congresos nacionales de educación y se desempeña como Asesor de distritos escolares locales y regionales en todo Estados Unidos, el Canadá y Europa.
El exitoso libro práctico y eficaz de David Sousa sobre investigación del cerebro y educación, ingresa al siglo XXI con una valiosa nueva edición que incorpora al texto principal previamente publicado, el manual de aprendizaje accesorio y los más recientes descubrimientos de neurociencia y pedagogía.
Cómo Aprende el Cerebro siempre se ha concentrado en brindar información que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades prácticas para la clase. La nueva segunda edición sigue incluyendo datos básicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda información sobre la manera en que el cerebro procesa información y da sugerencias para maximizar la retención, usando "los momentos de mínima retención." Y ahora el Dr. Sousa va más allá, agregando la más reciente información disponible para proveer:
Un modelo de procesamiento de información actualizado que refleja la nueva terminología sobre los sistemas de memoria Nuevos y emocionantes descubrimientos sobre la forma en que el cerebro aprende habilidades motoras Un capítulo completamente nuevo sobre las consecuencias de las artes del aprendizaje Una lista amplia de fuentes originales para aquellos que deseen revisar las investigaciones que fundamentan los conceptos del libroSe incluyen la información y los conocimientos más actuales. Representa una herramienta indispensable para los dirigentes escolares, instructores de personal, educadores de maestros y personal administrativo de la educación, así como para todo educador que desee estimular el aprendizaje de sus alumnos.
Trasnlation of: How the brain learns : a classroom teacher's guide.
Includes bibliographical references (p. 296-302) and index.
Tabla de contenidos provista por Syndetics
- Prefacio a la segunda edicion
- Acerca del autor
- Introduccion
- Lo que aprendieron los maestros del pasado
- Las nuevas investigaciones
- Efectos sobre la ensenanza
- Algunas precauciones y predicciones
- Por que este libro puede ayudar a mejorar la ensenanza y el aprendizaje
- Pruebelo usted mismo - Haga investigacion practica
- 1 Datos basicosy desarrollo del cerebro
- Algunas partes exteriores del cerebro
- Algunas partes interiores del cerebro
- El desarrollo de las neuronas en los ninos
- El cerebro busca la novedad
- Factores ambientales que estimulan la busqueda de novedad del cerebro
- El cerebro y la mente
- 2 Como procesa informacion el cerebro
- El modelo de procesamiento de informacion
- Los sentidos
- El registro sensorio
- La memoria a corto plazo
- El almacenamiento a largo plaza
- El concepto de uno mismo
- 3 Memoria, retencion y aprendizaje
- Como se forma un recuerdo
- Etapas y tipos de memoria
- Aprendizaje y memorizacion
- Factores que afectan la memorizacion del aprendizaje
- Es cierto que practicando se logra la perfeccion?
- 4 El poder de la transferencia
- 5 La especailizacion del cerebro
- 6 El cerebro y las artes
- 7 Las habilidades intelectuales y el aprendizaje
- 8 Recopilacion de todo el material: planificando para hoy y para el manana
- Glosario
- Bibliografia
- Indice