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Teorías de la educación innovaciones importantes en el pensamiento educativo occidental James Bowen, Peter R. Hobson.
Detalles de publicación: México Editorial Limusa 1996.Descripción: 452 p. 23 cmISBN:- 968180127X
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 371.9043 B7861t E (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000002324930 |
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Descripciones mejoradas de Syndetics:
El presente libro se distingue de otros en que profundiza en las ciencias de la educación, centrándose en las vertientes fundamentales que han contribuido a los cambios radicales en los métodos, perspectivas y Filosofía de los sistemas docentes.
Includes bibliography : (p. 437-439) and index.
Tabla de contenidos provista por Syndetics
- Parte I El gran debate
- Tesis: La perspectiva tradicional: El conservadurismo educativo
- Plat=n
- Arist=teles
- Antftesis: La perspectiva progresista: Liberalismo educativo
- Juan Jacobo Rousseau
- John Dewey
- Parte II Algunas innovaciones recientes
- Variantes en el debate
- Anton Makarenko y el nuevo hombre soviTtico
- B
- F
- Skinner y la sociedad planeada
- A
- S
- Neill y la escuela libre
- R
- S
- Peters y la educaci=n como iniciaci=n
- Ivßn Illich y la sociedad desescolarizada
- Bibliograffa general