Descripciones mejoradas de Syndetics:

Los disenos educativos tradicionalmente inspirados en concepciones receptivas del aprendizaje, excesivamente dependientes de la presencia del educador, han sido sacudidos por los cambios de orden sociocultural y tecnologias de la informacion y la comunicacion, la educacion a distancia surge como una alternativa potente, que exige una reflexion rigurosa para superar tanto los paradigmas educativos tradicionales como la mitificacion del mundo tecnocratico. Este libro se propone reflexionar sobre el concepto de interactividad, el cual debe ser recreado para profundizar las posibilidades pedagogicas que surgen de entornos de aprendizaje mediatos por la telematica. Fortalecer el cuadro conceptual y metodologico de una teoria de la educacion a distancia apropiable para cualquier escenario es el objetivo de la primera parte del analisis. En la segunda se describe y evalua la aplicacion practica de un programa especifico de educacion a distancia, y se propone la Formacion en produccion de materiales educativos como capacitacion de posgrado en el area de tecnologia educativa. Por utlimo, en lo que concierne a la concepcion y ejecucion de los programas de educacion a distancia, la autora aboga por un nuevo paradigma, el cual debe superar los abordajes meramente pragmaticos que han sido caracterisitcos en nuestro pais y en America latina.