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La disciplina escolar propuesta de trabajo en el marco global del centro Chris Watkins, Patsy Wagner.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Temas de Educacion ; 24Detalles de publicación: Barcelona Ediciones Paidós Madrid Ministerio de Educación y Ciencia 1991.Descripción: 185 p. 23 cmISBN:
  • 8475097073
Títulos uniformes: Tema(s): Clasificación LoC:
  • LB3012 .W3718 1991
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Libro Biblioteca de Mayagüez Colección General mb LB3012 .W3718 1991 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 50000001904571
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Este libro ofrece un enfoque practico que permite al lector comprender los patrones de conducta que se dan en la escuela, y utilizarlos para identificar ciertos componentes clave de la vida escolar con los que estan relacionados. Para todo ello, se basa principalmente en tres niveles:
- el nivel de la escuela considerada globalmente, donde se incluyen aspectos como el ideario, el plan de estudios y la organizacion misma del centro; - el nivel del aula, en el cual se examinan el contexto de la clase, los roles de los alumnos y el papel del profesor como director del grupo; -el nivel individual, donde se tratan el contexto en el que se da una determinada conducta, el porque de la misma y aquellos datos sobre el entorno familiar que podemos considerar mas relevantes.
El texto pretende asi facilitar a los profesores la comprension de los problemas de conducta y ayudarles a enfrentarse a ellos de la manera mas conveniente, ademas de definir cual es la relacion mas apropiada entre la actividad tutorial y la disciplina escolar a medio y largo plazo.

Translation of: School discipline.

Includes index.

Bibliography: p. [177]-180.

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