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Pedagogía crítica y cultura depredora políticas de oposición en la era posmoderna Peter McLaren ; traducción de Pilar Pineda Herrero.

Por: Detalles de publicación: Madrid Editorial Paidós 1997.Descripción: 344 p. 25 cmISBN:
  • 8449303893
Títulos uniformes: Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.11/5 20
Clasificación LoC:
  • LC196 .M35 1994
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Este libro es una importante contribucion a la literatura mas radical sobre temas como la cultura, la identidad y las politicas de educacion, especialmente por el modo en que enfoca el reto y la promesa de una reforma social y educativa a traves de lo que el autor llama multiculturalismo critico . La perspectiva de Peter McLaren sobre la cultura depredadora y su analisis de la discusion actual sobre el rol de las instituciones publicas, el Estado y los agentes sociales ofrecen al lector una combinacion unica de las teorias neomarxista y postestructuralista referida como critica posmodernista de resistencia . La obra, asi, nos invita a construir una politica de resistencia, respecto a la vida institucional cotidiana y en otras esferas publicas, que a su vez es analizada en profundidad como forma de pedagogia critica que el autor desarrolla a partir del trabajo del educador brasileno Paulo Freire y de varios teoricos y practicos de la izquierda educativa, como por ejemplo Deleuze, Guattari, Derrida, Foucault o Lyotard: un deseo de inversion, en fin, en el proyecto de lo posible.

Includes bibliographical references (p.[311]-332) and index.

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