La investigación-acción un reto para el profesorado. Guía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación Julia Blández Angel.
Detalles de publicación: Barcelona Inde Publicaciones 1996.Descripción: 196 p. 21 cmISBN:- 8487330533
- LB1028.24 .B536 1996
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| Libro | Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab | 370.7 B6499i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 60000003003628 |
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Uno de los pilares sobre los que se apoya la reforma educativa para elevar la calidad de ensenanza es la innovacion e investigacion educativa, abogando por un docente investigador, reflexivo y en continua formacion permanente. En este sentido, en los ultimos anos y a nivel internacional, la investigacion-accion se ha revelado como uno de los modelos de investigacion que mejor se ajustan a este nuevo enfoque, invitando al profesorado a una intercomunicacion y a una constante reflexion critica de su labor docente, ayudandole a buscar y aplicar nuevas estrategias didacticas con el fin de mejorarla. Esta obra trata de dar a conocer la investigacion-accion desde una perspectiva teorico-practica, asi como de animar al profesorado a utilizarla como una forma de cultura y desarrollo profesional, guiandole en la tarea, siempre apasionante, de renovar continuamente su labor docente.
Rústica.