Three views of competency-based teacher education.
Series Fastback ; 48-50.Detalles de publicación: Bloomington, Ind. Phi Delta Kappa Educational Foundation [1974]Descripción: 3 v. 18 cmTema(s): Clasificación CDD:- 370/.732
- LB1715 .T48
Contenidos:
1. Burdin, J. Theory.--2. Houston, W. R. and Jones, H. L. University of Houston.--3. Kelley, E. University of Nebraska.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 370.732 T531 (Navegar estantería(Abre debajo)) | v.2 | Disponible | 80000000555253 | |||||||||||||
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 370.732 T531 (Navegar estantería(Abre debajo)) | v.3 | Disponible | 80000000555261 |
Total de reservas: 0
Bibliography: v. 3, p. 28-29.
1. Burdin, J. Theory.--2. Houston, W. R. and Jones, H. L. University of Houston.--3. Kelley, E. University of Nebraska.