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Child development a thematic approach Danuta Bukatko, Marvin W. Daehler.
Detalles de publicación: Boston Houghton Mifflin c1995.Edición: 2nd edDescripción: xxix, 753 p. ill. (some col.)ISBN:- 0395697522
- 305.23/1 20
- HQ767.9 .B84 1995
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | Disponible | 80000001661209 |
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Descripciones mejoradas de Syndetics:
The focus of this topically organized text on child development is on theory and research. Aiming to help students to think like developmental researchers, it takes a thematic approach which ties myriad research findings to the theoretical issues underlying the study of human development from birth to adolescence. For this edition, coverage of cognition has been expanded from one to two chapters to provide extended discussion of Piagetian and information-processing views.
Includes bibliographical references (p. 651-717) and indexes.