Systems approach to teacher training and curriculum development the case of developing countries [by] Taher A. Razik.
Detalles de publicación: Paris Unesco: International Institute for Educational Planning 1972.Descripción: 157 p. illus. 24 cmTema(s): Clasificación CDD:- 371.2/07/091724
- LC2607 .R39
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| Libro | Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab | 375.01 R279s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | mq224849 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Mons. Iñaki Mallona (Arecibo) Colección General ab | 375.01 R279s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 60000001990339 |
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