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Instructed second language acquisition learning in the classroom Rod Ellis.
Series Applied language studiesDetalles de publicación: Oxford, OX, UK Cambridge, Mass., USA B. Blackwell 1990.Descripción: viii, 230 p. ill. 24 cmISBN:- 0631162011
- 063116202X
- 418/.007 20
- P51 .E47 1990
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca de Mayagüez Colección General mb | P51 .E47 1990 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 50000001910842 | ||||||||||||||
| Libro | Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev | 418.007 E47i (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 80000000033855 |
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Includes bibliographical references (p. [205]-224) and index.
Tabla de contenidos provista por Syndetics
- Preface
- Investigating Classroom Language Learning
- Behaviourist Learning Theory and Classroom Language Learning
- Naturalistic Language Learning and Classroom Language Learning
- Classroom Process Research
- The Relationship between Classroom Interaction and Language Learning
- Formal Instruction and Language Learning
- A Theory of Classroom Language Learning
- Final Comments