Detalles MARC
| 000 -LEADER |
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| fixed length control field |
04511 a2200325 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
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| control field |
OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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| control field |
20230515134059.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
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| fixed length control field |
120830t2016 sp |||gr|||| 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9788471127846 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
EVLG |
| Language of cataloging |
spa |
| Description conventions |
rda |
| Transcribing agency |
LCC |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
LC93 .S7 |
| Item number |
G634 2016 |
| 245 00 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
La gobernanza escolar democrática : |
| Remainder of title |
más allá de los modelos neoliberal y neoconservador / |
| Statement of responsibility, etc. |
Jordi Collet [coord.] [and ten others]. |
| 264 #1 - |
|---|
| Place of production, publication, distribution, manufacture |
Madrid: |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Ediciones Morata, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2016. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
137 pages ; |
| Dimensions |
24 cm. |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Source |
rdacontent |
| Content type code |
txt |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Source |
rdamedia |
| Media type code |
n |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
|---|
| Source |
rdacarrier |
| Carrier type code |
nc |
| 490 ## - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Educación para la ciudadanía |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
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| Bibliography, etc. note |
Includes bibliographies. |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
Introducción: ¿Qué gobernanza escolar para qué educación? Horizontes de una gorbernanza escolar hacia una Gobernanza Escolar Democrática y del (bien) común / por Jordi Collet y Antoni Tort -- Capítulo I. Gobernanza neoliberal y democracia patológica / por Stephen J. Bael -- Capítulo II. El modelo neoconservador de gobernanza escolar : principios, estrategias y consecuencias en España / por Antonio Viñao -- Capítulo III. Notas sobre principios y estrategias de una gobernanza educativa y democrática de lo común en el cambio de época / por Joan Subirats -- Capítulo IV. Gobernanza escolar y racionalidad de la política neoliberal: ¿Qué tiene que ver la democracia con ello? / por Andrew Wilkins -- Capítulo V. Elementos clave para una gobernanza democrática de la escuela: dimensiones e indicadores / por por Jordi Feu, Núria Simó, Carles Serra - Conclusiones: Hacia la construcción colectiva, y desde la raíz, de una nueva gobernanza escolar / por Jordi Collet y Antoni Tort. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
"El gobierno de lo educativo y de cada centro escolar se está modificando de manera profunda y acelerada. Ante las preguntas fundamentales: qué es una buena escuela?, y cómo debería gobernarse un centro educativo para convertirse en una buena escuela o un buen instituto para todo el alumnado, para los docentes y para las familias?, las respuestas que se imponen en los últimos años vienen dadas por los modelos neoliberal y/o neoconservador. Hoy, el foco de atención del gobierno de lo educativo parece estar centrado exclusivamente en el cómo (cómo evaluar, cómo mejorar resultados, cómo liderar una escuela...), dando por descontado que alguien ya ha respondido por nosotros a las preguntas políticas de la educación. Ante este escenario que se (re)contextualiza de manera diferente en cada país, creemos que aquello que puede articular las alternativas de transformación de la educación y de la escolaridad es una concepción y una práctica democrática y de lo común de la escuela, del sistema educativo y de su gobierno. Desde esta perspectiva se organizó el Seminario Internacional sobre "Gobernanza escolar democrática", los resultados del cual recoge el presente libro. Por su génesis, naturaleza y orientación, este libro pretende ser un libro-herramienta, un instrumento a ser experimentado y utilizado en el trabajo cotidiano de construir una gobernanza de lo educativo y de lo escolar alternativa al status quo actual. No pretende (sólo) comprender más y mejor lo que ocurre sino, sobre todo, convertirse en un destornillador para aflojar y cuestionar las potentes tuercas de la racionalidad neoliberal que produce los discursos, los textos, las políticas, las identidades y las formas actuales de gobierno de lo educativo y de lo escolar. A tal fin, las aportaciones de Stephen J. Ball, Antonio Viñao, Joan Subirats, Andrew Wilkins, Jordi Feu y Núria Simó nos parecen altamente útiles. Es el momento, en palabras de Stephen Ball, de volver a lo fundamental (Back to basics). Es decir, en contra del firme sentido común del mercado, los estándares y la maximización de los resultados, es necesario pensar democráticamente sobre cuáles son los propósitos comunes de la educación. Y, simultáneamente, plantear las preguntas clave sobre el qué, el quién y el cómo del gobierno de lo educativo y de cada centro escolar."--Back cover. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| 9 (RLIN) |
293897 |
| Topical term or geographic name entry element |
Education |
| General subdivision |
Political aspects |
| Geographic subdivision |
Spain |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
300239 |
| Topical term or geographic name entry element |
Democracy and education |
| Geographic subdivision |
Spain |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
90416 |
| Topical term or geographic name entry element |
Education and state |
| Geographic subdivision |
Spain |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
90547 |
| Topical term or geographic name entry element |
Educational sociology |
| Geographic subdivision |
Spain |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
85470 |
| Topical term or geographic name entry element |
Democracy |
| General subdivision |
Study and teaching |
| Geographic subdivision |
Spain |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
166435 |
| Topical term or geographic name entry element |
School management and organization |
| Geographic subdivision |
Spain |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
300240 |
| Personal name |
Collet, Jordi. |
| Relator term |
editor |
| 942 ## - |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Library of Congress Classification |
| Koha item type |
Libro |