Tecnologías y pedagogía para la enseñanza STEM / (Registro nro. 298211)
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| fixed length control field | 03901 a2200325 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
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| fixed length control field | 120830t sp a|||gr|||| 000 0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9788436845570 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | EVLG |
| Language of cataloging | spa |
| Description conventions | rda |
| Transcribing agency | ost |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | QA11.2 |
| Item number | .T436 2021 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Tecnologías y pedagogía para la enseñanza STEM / |
| Statement of responsibility, etc. | María Paz Prendes Espinosa, Isabel María Solano Fernández y María del Mar Sánchez Vera (coordinadoras). |
| 264 #4 - | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | Madrid : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Ediciones Pirámide, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2021. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 245 pages : |
| Other physical details | illustrations ; |
| Dimensions | 24 cm. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | rdacontent |
| Content type code | txt |
| Content type term | text |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | rdamedia |
| Media type code | n |
| Media type term | unmediated |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type code | nc |
| Carrier type term | volume |
| 490 ## - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Psicología. Sección Pedagogía y didáctica |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Includes bibliographical references. |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | Introducción -- 1. La enseñanza de STEM: el Proyecto CREATE-Skills -- 2. Competencias digitales y la enseñanza de las STEM -- 3. La enseñanza de las ciencias experimentales en el siglo XXI: objetivos, metodologías y resultados -- 4. Gamificación y aprendizaje basado en juegos para la enseñanza de las STEM -- 5. El potencial de la impresión 3D en la educación -- 6. Tecnologías avanzadas para la enseñanza de las STEM -- 7. Formación docente para la innovación en la enseñanza de las STEM -- 8. STEM y género: visiones europeas y latinoamericanas -- 9. Recomendaciones para la enseñanza de las STEM -- 10. Estrategias y actividades para la enseñanza de las STEAM con tecnologías en Educación Infantil -- 11. El pensamiento computacional en Educación Infantil y Primaria -- 12. Metodologías activas para la enseñanza de las STEAM con tecnologías en Educación Infantil: una propuesta globalizadora al servicio del currículo -- 13. La realidad virtual para el desarrollo de las competencias STEAM en la Educación Primaria -- 14. La mentalidad de crecimiento: el antídoto para superar las barreras que se encuentran en las disciplinas STEM -- 15. Estudios universitarios STEM y recursos digitales. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | En la obra se usan las siglas en inglés STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) para hacer referencia al área que aglutina Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas. Abordar la formación de competencias en estas disciplinas supone una visión integradora de la enseñanza que conecta conocimientos y aplicaciones de diferentes ámbitos. La inclusión del arte en este concepto (STEAM) le dota de una perspectiva más transversal y un marco conceptual que ayuda a desarrollar enfoques más creativos dentro de los aprendizajes científicos, tecnológicos y matemáticos. Las tecnologías son, por tanto, un contenido y a la par un recurso para la enseñanza STEM. Desde la tecnología educativa, plantear la enseñanza de las STEM implica analizar las herramientas tecnológicas como recursos con los que enseñar, lo cual inevitablemente conduce a plantearse la importancia de la integración curricular de tecnologías en el marco de estrategias innovadoras de enseñanza apoyadas en metodologías activas. La finalidad de este libro es dar a conocer enfoques educativos innovadores y herramientas tecnológicas que se pueden aplicar en el ámbito STEM en el aula. Y para ello en el libro han colaborado investigadores universitarios expertos en estos temas, junto con profesorado de todas las etapas (desde infantil a primaria, secundaria y universidad) que aportan su visión y su experiencia en la enseñanza STEM. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 132758 |
| Topical term or geographic name entry element | Mathematics |
| General subdivision | Study and teaching |
| 9 (RLIN) | 166868 |
| Topical term or geographic name entry element | Science |
| General subdivision | Study and teaching |
| 9 (RLIN) | 177431 |
| Topical term or geographic name entry element | Technology |
| General subdivision | Lesson planning. |
| 9 (RLIN) | 125133 |
| Topical term or geographic name entry element | Lesson planning |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 153433 |
| Personal name | Prendes Espinosa, Ma. Paz. |
| Relator term | coordinator |
| 9 (RLIN) | 299252 |
| Personal name | Solano Fernández, Isabel María. |
| Relator term | coordinator |
| 9 (RLIN) | 299253 |
| Personal name | Sanchez Vera, María del Mar. |
| Relator term | coordinator |
| 942 ## - | |
| Source of classification or shelving scheme | Library of Congress Classification |
| Koha item type | Libro |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Cost, normal purchase price | Total Checkouts | Total Renewals | Full call number | Barcode | Date last seen | Date last checked out | Copy number | Cost, replacement price | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Library of Congress Classification | Biblioteca de Mayagüez | Biblioteca de Mayagüez | Colección General mb | 28/04/2022 | 39 | 42.86 | 1 | 5 | QA11.2 .T436 2021 | 50000003283008 | 06/11/2023 | 01/08/2023 | c. 1 | 42.86 | 28/04/2022 | Libro |