Educación STEM: (Registro nro. 297916)

Detalles MARC
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International Standard Book Number 9789584837882
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Original cataloging agency EVLG
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Description conventions rda
041 ## - LANGUAGE CODE
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049 ## - LOCAL HOLDINGS
Holding library evl
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Edition number 23
Classification number 372.35
Item number B748e
092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC)
Edition number 23
Classification number 372.35
Item number B748e
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Botero Espinosa, Jairo
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Educación STEM:
Remainder of title introducción a una nueva forma de enseñar y aprender /
Statement of responsibility, etc. Jairo Botero Espinosa.
246 ## - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title Introducción a una nueva forma de enseñar y aprender.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Name of publisher, distributor, etc. STEM Educación Colombia,
Date of publication, distribution, etc. 2018
Place of publication, distribution, etc. Bogotá :
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Bogotá, Colombia :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer STEM Educación Colombia,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2018
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 335 páginas
336 ## - CONTENT TYPE
Source rdacontent
Content type code txt
Content type term text
337 ## - MEDIA TYPE
Source rdamedia
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Media type term unmediated
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
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Carrier type term volume
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye referencias bibliográficas.
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note El presente libro describe los fundamentos de la educación STEM Science-Technology-Engineering-Mathematics - (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas - CTIM), desde preescolar a grado 12 y presenta recomendaciones prácticas para la puesta en marcha de este modelo educativo, así como ejemplos de lo que se está haciendo actualmente en el mundo para la trasformación de la educación.<br/><br/>El objetivo es preparar a los futuros ciudadanos para enfrentar los problemas globales y participar activamente en las posibles soluciones. Está dirigido a docentes en servicio, docentes universitarios, estudiantes universitarios de pregrado y postgrado en las áreas de la educación, la ciencia y la tecnología, directivos de instituciones educativas, encargados de las políticas de la educación y a todos aquellos interesados en la innovación en la educación en los países de habla hispana.<br/><br/>
511 ## -
Participant or performer note El autor: Jairo Botero Espinosa es ingeniero electricista de la Universidad Nacional de Colombia, con experiencia de más de veinte años en proyectos, es investigador de la educación y creador del proyecto STEM Education Colombia, que busca llevar la educación STEM a las instituciones educativas. Ha desarrollado material curricular especializado en educación STEM y llevado prácticas innovadoras a instituciones educativas. Es miembro de la ITEEA International Technology and Engineering Educators Association (Asociación internacional de profesores de tecnología e ingeniería), así como de la NSTA National Science Teacher Association (Asociación nacional de profesores de ciencias de los estados Unidos).
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Esta obra incluye temas tan importantes como la transformación de la educación en ciencias a través de los nuevos estándares NGSS en los Estados Unidos, así como los estándares de tecnología STL que inspiran a muchos docentes a transformar su salón de clase en un nuevo espacio de aprendizaje.<br/><br/>Incluye los conceptos fundamentales para la inclusión de la ingeniería en el currículo escolar, los aspectos que se debe tener en cuenta en el momento de comenzar con una instrucción integrada o interdisciplinaria. También brinda ideas y propuestas para que una institución educativa comience con un modelo STEM integrado y anima fuertemente a los docentes a dar un paso adelante para crear unidades y actividades STEM en su plan de trabajo curricular. El Aprendizaje Basado en Proyectos será una de las herramientas fundamentales para llevar a los estudiantes a un nivel más profundo de conocimiento. Se presenta la importancia de las actividades extracurriculares y el aporte de los parques de ciencia y los nuevos espacios creativos conocidos como “maker spaces”.<br/><br/>
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 275152
Topical term or geographic name entry element Science - - Study and teaching.
9 (RLIN) 282917
Topical term or geographic name entry element Technology engineering
Form subdivision Education.
9 (RLIN) 132760
Topical term or geographic name entry element Mathematics -- Study and teaching.
653 ## -
Uncontrolled term Educación en ciencias.
-- STEM.
-- Educación en tecnología.
-- Educación en ingeniería.
-- Educación en matemáticas.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Libro
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Edition 23
Classification part 372.35
Item part B748e
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Cost, replacement price Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     Biblioteca Encarnación Valdés Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 29/03/2022 14 45.00   372.35 B748e 80000002598772 19/05/2023 45.00 29/03/2022 Libro
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