Detalles MARC
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EBC4570165 |
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MiAaPQ |
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211129s2016 xx o ||||0 spa d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9788491160687 |
| Qualifying information |
(electronic bk.) |
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| Canceled/invalid ISBN |
9788491160557 |
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| System control number |
(MiAaPQ)EBC4570165 |
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(Au-PeEL)EBL4570165 |
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| System control number |
(OCoLC)952933000 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
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| Original cataloging agency |
MiAaPQ |
| Language of cataloging |
eng |
| Description conventions |
rda |
| -- |
pn |
| Transcribing agency |
MiAaPQ |
| Modifying agency |
MiAaPQ |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
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| Classification number |
H62 |
| Item number |
.S263 2016 |
| 082 0# - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
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| Classification number |
300.72 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
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| Personal name |
Sandoya, Miguel Ángel. |
| Relator term |
author |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
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| Title |
Enseñar ciencias sociales : |
| Remainder of title |
35 actividades para desarrollar capacidades / |
| Statement of responsibility, etc. |
Miguel Ángel Sandoya. |
| 264 #1 - |
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| Place of production, publication, distribution, manufacture |
Barcelona : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Editorial UOC, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2016. |
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| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
©2016. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
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| Extent |
1 online resource (260 pages) |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
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| Content type term |
text |
| Content type code |
txt |
| Source |
rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
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| Media type term |
computer |
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| Source |
rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
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online resource |
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cr |
| Source |
rdacarrier |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
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| Formatted contents note |
ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES: 35 ACTIVIDADES (...) -- PÁGINA LEGAL -- ÍNDICE -- PRIMERA PARTE -- CAPÍTULO I. APRENDER EN EL SIGLO XXI -- 1. UN NUEVO ENFOQUE EDUCATIVO -- 2. BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO II. PARA QUÉ ESTUDIAR CIENCIAS (...) -- 1. PARA QUÉ ENSEÑAR HISTORIA -- 2. PARA QUÉ ENSEÑAR GEOGRAFÍA -- 3. PARA QUÉ ENSEÑAR OTRAS CIENCIAS SOCIALES -- 4. BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO III. LA IMPORTANCIA DEL PROFESOR -- 1. PERFIL DEL PROFESOR DE SECUNDARIA -- 2. ¿QUÉ TIENE QUE HACER HOY UN PROFESOR (...) -- 3. ALGUNAS PREGUNTAS Y RESPUESTAS CLAVE (...) -- 3.1. TENER CLARO PARA QUÉ NOS PAGAN -- 3.2. ¿PARA QUÉ VALE MI ASIGNATURA? -- 3.3. ¿QUÉ DIFICULTADES TIENEN LOS ALUMNOS (...) -- 3.4. EL ALUMNO ES UNA PERSONA EN PERIODO (...) -- 4. EL PROFESOR COMO MOTIVADOR -- 5. ALGUNOS ERRORES EN LO QUE NO DEBERÍAMOS (...) -- 6. BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO IV. COORDINACIÓN ENTRE PROFESORES -- 1. COORDINACIÓN GENERAL ANUAL POR CURSOS -- 2. COORDINACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS -- 3. ELECCIÓN DE LIBROS DE TEXTO -- 4. BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO V. DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE -- 1. SENTIDO DE LAS ACTIVIDADES -- 2. TIPOS DE ACTIVIDADES -- 3. ALGUNOS EJEMPLOS EN LOS LIBROS DE TEXTO -- 4. CRITERIOS PARA DISEÑAR ACTIVIDADES -- 5. UN NUEVO ENFOQUE EN EL DISEÑO DE ACTIVIDADES -- 6. ALGUNOS PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO EN (...) -- 7. BIBLIOGRAFÍA -- CAPÍTULO VI. EVALUACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES -- 1. ALGUNAS REFLEXIONES PREVIAS -- 2. ¿QUÉ DEBEMOS ENTENDER POR EVALUACIÓN? -- 2.1. EVALUACIÓN INICIAL -- 2.2. EVALUACIÓN PROCESUAL -- 2.3. EVALUACIÓN FINAL -- 3. ¿QUÉ ES LO QUE HAY QUE EVALUAR? -- 4. ¿CÓMO EVALUAR? -- 5. EVALUAR AL EVALUADOR -- 6. BIBLIOGRAFÍA -- SEGUNDA PARTE -- NUEVAS ACTIVIDADES: DE LA INFORMACIÓN AL (...) -- 35 ACTIVIDADES -- 1. A LO LARGO DE LA HISTORIA -- 2. ÁLBUM DE ARTE -- 3. CÓMO HEMOS CAMBIADO -- 4. COMPARANDO IMÁGENES -- 5. CONSTRUYENDO UNA CIUDAD. |
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| Formatted contents note |
6. COPLILLAS DE CIEGO -- 7. ¿DE QUÉ PAÍS SE TRATA? -- 8. DICCIONARIO VISUAL -- 9. DOMINÓ HISTÓRICO -- 10. ELABORAR UN CÓMIC -- 11. EL REPORTERO HISTÓRICO -- 12. ELIGE LA LOCALIZACIÓN MÁS VENTAJOSA -- 13. FACTORES DE DENSIDAD DE POBLACIÓN -- 14. FINANZAS MUNICIPALES -- 15. GIRA MUSICAL -- 16. HACEMOS UN ESCUDO DE ARMAS -- 17. HACEMOS UNA AUDIOGUÍA -- 18. INVESTIGANDO OBJETOS ANTIGUOS -- 19. JUGAMOS A LA BOLSA -- 20. MANEJANDO EL ATLAS -- 21. MAPAS IMAGINARIOS -- 22. ME INDEPENDIZO -- 23. MI ÁRBOL GENEALÓGICO -- 24. MI FAMILIA EN MOVIMIENTO -- 25. NOVELAS HISTÓRICAS JUVENILES -- 26. OTRAS BIOGRAFÍAS -- 27. OTROS MAPAS -- 28. POR QUÉ NACEN MÁS Y SE MUEREN MENOS -- 29. RECOPILANDO COPLILLAS -- 30. RECORRIENDO TU CIUDAD -- 31. REPORTAJES FOTOGRÁFICOS DE TU BARRIO -- 32. UN DISCURSO EN EL PARLAMENTO -- 33. UNA EXCAVACIÓN ARQUEOLÓGICA -- 34. USOS DEL SUELO -- 35. VIAJANDO CON COORDENADAS. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
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| Summary, etc. |
El alumno del siglo XXI debe desarrollar capacidades que le permitan un conocimiento profundo, permanente y en disposición de ser aplicado a situaciones nuevas. Las actividades que suelen plantear los libros de texto buscan el refuerzo del conocimiento conceptual, son individuales, repetitivas, poco originales, nada indagadoras y no potencian la curiosidad natural que deben tener los jóvenes. Las 35 actividades que se plantean buscan un alumno activo, creativo, crítico, curioso e implicado en la dinámica de trabajo del aula. ¿Cambiando qué? El rol del profesor, la evaluación, la actividad del alumno? Una reflexión práctica que puede cambiar nuestro proceder en el día a día del aula y hacer más atractivas las Ciencias sociales para nuestros «desanimados» alumnos. |
| 588 ## - |
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| Source of description note |
Description based on publisher supplied metadata and other sources. |
| 590 ## - LOCAL NOTE (RLIN) |
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| Local note |
Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest Ebook Central, 2021. Available via World Wide Web. Access may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated libraries. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name entry element |
Social sciences |
| 9 (RLIN) |
171848 |
| General subdivision |
Study and teaching. |
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| Topical term or geographic name entry element |
Education. |
| 655 #4 - |
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| Genre/form data or focus term |
Electronic books. |
| 776 08 - |
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| Relationship information |
Print version: |
| Main entry heading |
Sandoya, Miguel Ángel |
| Title |
Enseñar ciencias sociales: 35 actividades para desarrollar capacidades |
| Place, publisher, and date of publication |
Barcelona : Editorial UOC,c2016 |
| International Standard Book Number |
9788491160557 |
| 797 2# - |
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| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
ProQuest (Firm) |
| 856 ## - |
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| Uniform Resource Identifier |
https://login.ezproxy.pucpr.edu/login?url=https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucpr-ebooks/detail.action?docID=4570165 |
| Link text |
Acceso Remoto |
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| Uniform Resource Identifier |
https://ebookcentral.proquest.com/lib/pucpr-ebooks/detail.action?docID=4570165 |
| Link text |
Acceso en el Campus PUCPR |
| 942 ## - |
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| Source of classification or shelving scheme |
Library of Congress Classification |
| Koha item type |
Libro electrónico |