Inteligencia emocional enmarcada en la formación docente / (Registro nro. 296801)

Detalles MARC
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9786203871869
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency EVLG
Language of cataloging spa
Description conventions rda
Transcribing agency ost
050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LB1998
Item number .S553 2021
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 298852
Personal name Sinclair Baró, María Elena.
Relator term author
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Inteligencia emocional enmarcada en la formación docente /
Statement of responsibility, etc. María Elena Sinclair Baró y Janny Flores Sinclair.
264 #1 -
Place of production, publication, distribution, manufacture Republic of Moldova :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Editorial Académica Española,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2021.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 89 pages ;
Dimensions 23 cm.
336 ## - CONTENT TYPE
Source rdacontent
Content type code txt
Content type term text
337 ## - MEDIA TYPE
Source rdamedia
Media type code n
Media type term unmediated
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier type code nc
Carrier type term volume
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Includes bibliographical references (pages 80-89).
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Introducción -- 1. Necesidad de la educación emocional en México -- 2. Rol de la escuela y el docente en la educación emocional -- 3. Recorrido histórico de la educación emocional en México -- 4. Formación docente en México -- 5. Naturaleza y finalidad de la formación docente en el ISEIM -- 6. La investigación cómo método pedagógico para la formación del docente -- 7. Estretagia para la formación docente en inteligencia -- Conclusiones -- Referencias.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Hoy vivimos en un mundo diverso que presenta retos, desigualdades y problemas a los que se debe hallar las posibles soluciones. Asimismo, muchas veces se pone el énfasis en los resultados y en la competitividad, en ocasiones, sin tener en cuenta las relaciones afectivas y humanizantes. En tal sentido, la educación es un componente fundamental para lograr el desarrollo de seres humanos capaces, no sólo con aptitudes cognitivas, sino también las de convivencia, que puedan expresar sentimientos y emociones, proteger la propia integridad bajo presión y forjar un comportamiento positivo. Las emociones son el origen y el motor de nuestras acciones como seres humanos. Es decir, somos lo que sentimos y las emociones tienen gran poder en nuestros conocimientos y comportamiento. También influyen en nuestras motivaciones, proyectos de vida y aspiraciones. Son la clave de nuestro propio conocimiento y crecimiento personal.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
9 (RLIN) 91674
Topical term or geographic name entry element Emotional intelligence
9 (RLIN) 177282
Topical term or geographic name entry element Teachers
General subdivision Training of
Geographic subdivision Mexico
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 298853
Personal name Flores Sinclair, Janny.
Relator term author
942 ## -
Source of classification or shelving scheme Library of Congress Classification
Koha item type Libro
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Cost, replacement price Price effective from Koha item type
    Library of Congress Classification     Biblioteca de Mayagüez Biblioteca de Mayagüez Colección General mb 21/12/2021 115 89.99   LB1998 .S553 2021 50000003270567 21/12/2021 c. 1 89.99 21/12/2021 Libro
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