Evaluación del aprendizaje estudiantil / (Registro nro. 296338)

Detalles MARC
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International Standard Book Number 9780982319147 (rústica)
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency CY
Transcribing agency CY
Description conventions rda
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC)
Holding library CYPR
050 04 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LB1135
Item number .M435 2019
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Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) LB1131
Local cutter number (OCLC) ; Book number/undivided call number, CALL (RLIN) .M35x 2019
099 #0 -
Classification number CPR LB 1131 M35x 2019 c.1
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Medina-Díaz, María del R.
Relator term author
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Evaluación del aprendizaje estudiantil /
Statement of responsibility, etc. María del R. Medina-Díaz, Ada L. Verdejo-Carrión.
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement Sexta edición.
264 #1 -
Place of production, publication, distribution, manufacture San Juan, Puerto Rico :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Autoras,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2019.
Place of production, publication, distribution, manufacture ©2019
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent vii, 521 páginas :
Other physical details ilustraciones ;
Dimensions 28 cm
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term unmediated
Media type code n
Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term volume
Carrier type code nc
Source rdacarrier
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Includes bibliographical references (pages [457]-499) and index.
505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note 1. Conceptos generales en la evaluación del aprendizaje -- 2. Consideraciones éticas y factores que influyen la evaluación -- 3. Objetivos de la instrucción -- 4. Técnicas e instrumentos de evaluación -- 5. Prueba de tipo objetiva -- 6. Lista de cotejo, escala de categorías y rúbrica o matriz de valoración -- 7. Pregunta para elaborar la respuesta -- 8. Observación sistemática -- 9. Técnicas de comunicación personal -- 10. Tareas de ejecución (Primera parte) -- 11. Tareas de ejecución (Segunda parte) -- 12. Análisis de los ítems, las puntuaciones y sus interpretaciones -- 13. Asignación de notas -- 14. Informes de notas y de progreso académico -- Apéndices: Lista de verbos y frases útiles para redactar objetivos -- Algunos coeficientes de confiabilidad y error estándar de la medición.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La evaluación del aprendizaje es un proceso sistemático dirigido a emitir un juicio acerca de lo que cada estudiante ha aprendido y puede hacer. Es vital que la selección de las técnicas tales como: exámenes, proyectos, escalas de observación, entre otras, partan de los objetivos instruccionales que expresan los aprendizajes esperados para que la información recopilada permita emitir un juicio equitativo. Esta responsabilidad, aunque principalmente, recae sobre los maestros puede ser compartida con los estudiantes, padres, madres y encargados. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL es reflejo de esta responsabilidad y de una profunda investigación-práctica del proceso evaluativo. Este tiene como propósito exponer el significado, diseño y utilización de cada una de las técnicas evaluativas dándole especial importancia al tratamiento conceptual que fundamenta la aplicación de cada una de éstas. Los once capítulos del texto encierran aspectos teóricos, prácticos y éticos de la evaluación en el contexto escolar. Además, incluye una extensa y actualizada bibliografía de trabajos publicados en los Estados Unidos, Europa y Latinoamérica.
650 00 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Grading and marking (Students)
Geographic subdivision Puerto Rico
General subdivision Methodology.
Topical term or geographic name entry element Educational tests and measurements
Geographic subdivision Puerto Rico
General subdivision Methodology.
Topical term or geographic name entry element Students
General subdivision Rating of
Geographic subdivision Puerto Rico
General subdivision Methodology.
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Verdejo-Carrión, Ada L.
Relator term author
942 ## -
Source of classification or shelving scheme Library of Congress Classification
Koha item type Libro mb
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Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Cost, normal purchase price Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Cost, replacement price Price effective from Koha item type
    Library of Congress Classification     Biblioteca de Mayagüez Biblioteca de Mayagüez Sala de Referencia mb 10/06/2021 35 50.00   LB1135 .M435 2019 50000003280475 10/06/2021 c. 1 50.00 10/06/2021 Libro
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