Educar en la empatía : (Registro nro. 295834)
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| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| International Standard Book Number | 9788417886219 |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | EVLG |
| Language of cataloging | spa |
| Description conventions | rda |
| Transcribing agency | ost |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | spa |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) | |
| Holding library | ab |
| -- | BEV |
| 050 #4 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER | |
| Classification number | BF575 .E55 |
| Item number | M6933 2019 |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Edition number | 23 |
| Classification number | 378.101 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 378.101 |
| Item number | M938e |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Moya Albiol, Luis |
| Relator term | author |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Educar en la empatía : |
| Remainder of title | el antídoto contra el bullying / |
| Statement of responsibility, etc. | Luis Moya Albiol. |
| 250 ## - EDITION STATEMENT | |
| Edition statement | Primera edición |
| 264 #1 - | |
| Place of production, publication, distribution, manufacture | Barcelona, España : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Plataforma Editorial, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2019. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 263 pages ; |
| Dimensions | 22 cm. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | rdacontent |
| Content type code | txt |
| Content type term | text |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | rdamedia |
| Media type code | n |
| Media type term | umediated |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type code | nc |
| Carrier type term | volume |
| 490 ## - SERIES STATEMENT | |
| Series statement | Plataforma actual. |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | Incluye epílogo. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Bibliography: page 263. |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | 1. Desarrollo cerebral de la empatía -- 2. ¿Genética de la empatía? -- 3. El proceso de la gestación -- 4. La importancia del ambiente empático y del afecto -- 5. Moralidad, ética y empatía -- 6. Únicos y diferentes -- 7. El ciclo de la violencia y el ciclo de la empatía -- 8. ¿Qué entendemos por bullying? -- 9. ¿Acosan y son acosados por igual chicos y chicas? -- 10. ¿Quiénes ejercen acoso y quiénes lo padecen? -- 11. El papel de la familia en el bullying -- 12. ¿Cómo pueden influir la escuela y los compañeros? -- 13. Impacto del acoso escolar en la salud -- 14. El bullying ligado a la LGTBfobia -- 15. Prevenir los peligros en la red -- 16. Del saber contar al saber hacer -- 17. La empatía en el sistema educativo actual -- 18. Educadores empáticos -- 19. Las familias en la escuela -- 20. La empatía en el espectro autists -- 21. Hiperpaternidad: atentos a la sobreprotección -- 22. Desarrollo de la autonomía y de la autoestima -- 23. La educación espiritual -- 24. Mindfulness y compasión desde la infancia -- 25. Dar rienda suelta a la creatividad -- 26. Artes escénicas, música y lectura -- 27. El desarrollo empático a través del juego -- 28. Los espacios empáticos -- 29. Colaboración y cooperación: la mediación escolar -- 30. Educar en la equidad y en la diversidad -- Epílogo: Niños empáticos, niños felices -- Lecturas recomendadas. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | "A pesar de que se ha demostrado que las personas empáticas son más felices y se sienten más plenas, la empatía no parece ser una preocupación central en la educación. Prueba de esto es el aumento del acoso escolar y el cyberbullying, por mencionar dos de las consecuencias asociadas a la falta de empatía. Entonces, ¿no deberíamos empezar a educar en la empatía? Porque, cuanta más empatía tiene una persona, menos utilizará la violencia como forma de resolver los conflictos. Las áreas cerebrales que actúan sobre ambas actitudes se solapan en gran parte, por lo que una puede inhibir a la otra. Se tratan, pues, de dos caras de una misma moneda; la mejor estrategia para reducir la violencia es fomentar la empatía. Educar en la empatía es el camino hacia una sociedad cooperativa y altruista; es educar en el respeto, la solidaridad y el libre pensamiento. El autor, investigador en neurociencia, explica cómo formar personas más empáticas, a través de pequeñas acciones que podemos realizar tanto en casa como en el ámbito escolar." -- Backcover. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Empathy |
| 9 (RLIN) | 91690 |
| General subdivision | Education |
| Form subdivision | Psychological aspects |
| Topical term or geographic name entry element | Empathy |
| 9 (RLIN) | 91690 |
| General subdivision | Study and teaching |
| 9 (RLIN) | 294007 |
| Topical term or geographic name entry element | Interpersonal relations |
| 9 (RLIN) | 115778 |
| Topical term or geographic name entry element | Interpersonal communication |
| 9 (RLIN) | 90512 |
| Topical term or geographic name entry element | Educational equalization |
| 9 (RLIN) | 66666 |
| Topical term or geographic name entry element | Bullying in schools |
| General subdivision | Prevention |
| -- | Study and teaching |
| 9 (RLIN) | 49572 |
| Topical term or geographic name entry element | Affective education |
| 9 (RLIN) | 171879 |
| Topical term or geographic name entry element | Social skills |
| General subdivision | Study and teaching |
| 942 ## - | |
| Koha item type | Libro |
| Source of classification or shelving scheme | Library of Congress Classification |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Cost, normal purchase price | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Cost, replacement price | Price effective from | Koha item type |
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| Dewey Decimal Classification | Biblioteca Encarnación Valdés | Biblioteca Encarnación Valdés | Colección General bev | 30/04/2024 | 19 | 19.21 | 378.101 M9381e | 80000002656422 | 30/04/2024 | 19.21 | 30/04/2024 | Libro | ||||||
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| Library of Congress Classification | Biblioteca de Mayagüez | Biblioteca de Mayagüez | Colección General mb | 10/04/2023 | 38 = MS Books, Inc. | 21.99 | BF575 .E55 M6933 2019 | 50000003292728 | 10/04/2023 | c. 1 | 21.99 | 10/04/2023 | Libro |