Opinión de padres con hijos con dislexia y padres con hijos sin discapacidad en el proceso de selección de una carrera universitaria / (Registro nro. 295826)
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| fixed length control field | 04363nam a22003137a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | PUCPR |
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| control field | 20210311194545.0 |
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| fixed length control field | 170215b2019 pr a|||frm||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | PUCPR |
| Language of cataloging | español |
| Transcribing agency | PUCPR |
| Modifying agency | PUCPR |
| Description conventions | rda |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Source of code | spa |
| 049 ## - Local Holdings | |
| Holding library | bev |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | T 371.9144 |
| Item number | F475o CD |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Edition number | 23 |
| Classification number | T 371.9144 |
| Item number | F475o CD |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| 9 (RLIN) | 298048 |
| Personal name | Figueroa Muñiz, Juan Carlos |
| 245 10 - | |
| Title | Opinión de padres con hijos con dislexia y padres con hijos sin discapacidad en el proceso de selección de una carrera universitaria / |
| Statement of responsibility, etc. | Juan Carlos Figueroa Muñiz. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2019. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 1 disco de computadora (xi, 129 hojas) : |
| Other physical details | tablas ; |
| Dimensions | 4¾ pulgadas (11.5 centímetros) |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | rdacontent |
| Content type term | texto |
| Content type code | txt |
| 337 ## - Media Type | |
| Source | rdamedia |
| Media type term | computadora |
| Media type code | c |
| 338 ## - Carrier Type | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | disco de computadora |
| Carrier type code | cd |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | Tesis (Maestría en Ciencias Sociales con concentración en Consejería en Rehabilitación) Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2019. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Referencias: hojas 85-94. |
| 520 3# - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El consejero académico es el profesional responsable de guiar al joven en la toma decisiones vocacionales. Sin embargo, en Puerto Rico, tanto a los estudiantes sin retos educativos como a los alumnos con discapacidades, experimentan desafíos al momento de recibir orientación de carreras (Osborne y Baggerly (2004). La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de origen neurobiológico que afecta el reconocimiento de palabras (Hudson, High y Otaiba, 2007). Los estudiantes con dislexia tienen necesidades que, en algunos casos, no son suplidas por la escuela. El marco teórico de esta investigación se fundamentó en la Teoría del Desarrollo de Carreras de Super (2004), la cual analiza la toma de decisiones utilizando el autoconcepto. Se utilizó la fase de cristalización (14-18 años) descrita por Super como el momento donde inician los intereses vocacionales. Además, se exploraron las opiniones de los padres con hijos con dislexia y padres con hijos sin el trastorno durante el proceso de escoger una carrera universitaria. Se utilizó un diseño cualitativo de enfoque fenomenológico para indagar las experiencias de los padres. Los objetivos del estudio fueron: auscultar los retos de los estudiantes de duodécimo grado al escoger una carrera, evaluar la inclusión de los padres en el proceso vocacional y conocer el apoyo escolar durante el proceso de orientación. Los participantes fueron: cuatro padres con hijos con dislexia cursando el duodécimo grado en escuelas públicas en Ponce y cuatro padres con hijos sin dislexia estudiando en grado doce en colegios privados de Ponce. Se utilizó el acercamiento directo para invitar a los padres a participar de la investigación. Asimismo, se aplicó el historial sociodemográfico, la entrevista semi estructurada, audio grabadora y el análisis de contenido para identificar e interpretar las entrevistas (Porta y Silva, 2003). De los análisis realizados, se desprendieron los siguientes hallazgos: los padres de estudiantes de colegio identificaron que no cumplieron con las expectativas vocacionales, los padres no fueron invitados a discutir el progreso vocacional de sus hijos, todos los padres participaron del proceso de búsqueda, todos los padres utilizaron recursos externos, los maestros de escuela pública brindaron apoyo a estudiantes con dislexia, pero, no lograron identificar los síntomas del trastorno. El estudio permitió conocer las dificultades que experimentaron los estudiantes durante la administración de orientaciones vocacionales en instituciones públicas y privadas de Ponce. Las indagaciones realizadas a los participantes aportaron datos relevantes a la disciplina de consejería en rehabilitación mediante la identificación de nuevas estrategias dirigidas a realizar asesorías vocacionales a estudiantes con y sin discapacidades. |
| 567 ## - METHODOLOGY NOTE | |
| Linkage | Se desarrolló una metodología cualitativa de corte fenomenológico |
| 610 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME | |
| 9 (RLIN) | 294920 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element | Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico |
| General subdivision | Dissertations |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| 9 (RLIN) | 89576 |
| Topical term or geographic name entry element | Dyslexia |
| General subdivision | Research |
| Geographic subdivision | Puerto Rico |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME | |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element | Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. |
| Subordinate unit | Colegio de Estudios Graduados en Ciencias de la Conducta y Asuntos de la Comunidad. |
| 9 (RLIN) | 294685 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Libro |
| Classification part | T 371.9144 |
| Item part | F475o CD |
| Suppress in OPAC | no |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Biblioteca Encarnación Valdés | Biblioteca Encarnación Valdés | Colección de PR BEV Tesis | 11/03/2021 | Colegio de Estudios Graduados PUCPR | T 371.9144 F475o CD | 80000002181223 | 11/03/2021 | 11/03/2021 | Libro |