Proyecto de Investigación: Integración de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación superior por profesores de una institución universitaria en el área noroeste de Puerto Rico : (Registro nro. 260429)

Detalles MARC
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Transcribing agency ost
050 14 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number LB1028.3 .P564 2014
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
9 (RLIN) 294648
Personal name Piñeiro Carides, Glenda L.
Relator term author
245 ## - TITLE STATEMENT
Title Proyecto de Investigación: Integración de las nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación superior por profesores de una institución universitaria en el área noroeste de Puerto Rico :
Statement of responsibility, etc. Glenda L. Piñeiro Carides.
Medium [electronic resource]
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. c2014.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 1 electronic text (98 pages) :
Other physical details illustrations, tables ;
Dimensions Cd-Rom.
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Source rdacarrier
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500 ## - GENERAL NOTE
General note Sometido a la Facultad de la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez Colegio de Administración de Empresas En cumplimiento Parcial de Los Requisitos para Grado de Maestría en Administración de Empresas Especialidad en Sistemas de Información Gerencial -- on cover page.
General note Proyecto de Investigación -- on cover page.
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Proyecto de investigación (Maestría en Administración de Empresas) -- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez, 2016.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Bibliography (page 76).
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La integración de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza/aprendizaje es un reto tanto para las entidades universitarias como para el personal docente. Esto ha traído como consecuencia la necesidad de realizar cambios en la forma de enseñar, comunicar y generar información. A pesar de las inquietudes que existen, el tema ha sido poco investigado. Este estudio tiene como propósito principal conocer y analizar la integración de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje por profesores universitarios de una Institución universitaria del área Oeste de Puerto Rico. La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo utilizando como instrumento de recopilación de datos un cuestionario. Los datos recopilados mostraron que; la mayoría de los profesores integran y utilizan frecuentemente las tecnologías de información y comunicación en el proceso de enseñanza/aprendizaje, los docentes tienen una actitud positiva en cuanto a la integración de las mismas como herramienta de apoyo y sienten que poseen el conocimiento necesario para utilizarlas.
610 20 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (Recinto de Mayagüez)
Form subdivision Dissertations
9 (RLIN) 152483
650 10 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Universities and colleges
General subdivision Faculty
9 (RLIN) 192864
9 (RLIN) 90551
Topical term or geographic name entry element Educational technology
9 (RLIN) 114627
Topical term or geographic name entry element Information Technology
942 ## -
Source of classification or shelving scheme Library of Congress Classification
Koha item type Referencia
Classification part LB1028.3 .P564 2014
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Library of Congress Classification     Biblioteca de Mayagüez Biblioteca de Mayagüez Sala de Referencia mb 21/07/2017 Graduado   Tesis LB1028.3 .P564 2014 50000002157625 21/07/2017 Cd-Rom 21/07/2017 Referencia
logopucpr-y-vive

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