Didáctica de la educación media: (Registro nro. 260266)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 04491nam a2200265 i 4500
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
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007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 160413s2013 cu a g 001 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789591326317 (rústica) :
Condiciones de disponibilidad $13.00
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CY
Centro/agencia transcriptor CY
Normas de descripción rda
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC)
Fondos de biblioteca CYCI
099 ## - TEXTO-LIBRO SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL (OCLC)
Número de clasificación GV 361 D53 2013
245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Didáctica de la educación media:
subtítulo una aproximación /
Mención de responsabilidad, etc. Compilación Dr. C. Berta Enma Fernándeza González.
250 ## - EDICIÓN
edición Primera edición.
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad de publicación La Habana, Cuba:
Editor, distribuidor Editorial Pueblo y Educación,
Fecha de publicación 2013.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 192 pages :
Ilustraciones illustrations
Dimensiones 23 centimeters.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
contenido texto
337 ## - MEDIACIÓN
medio no mediado
RDA rdamedia
338 ## - PORTADOR
Portador volumen
RDA rdacarrier
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Includes bibliographical references and index.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Introducción -- Un compendio de didáctica para la escuela media: posiciones y propósitos -- La educación media: papel de la didáctica en su transforamción ¿Una didáctica interdisciplinaria? -- Una didáctica martiana para la escuela media -- El vocabulario operacional como nodo de cohesión interdisciplinar een secundaria básica -- José Martí y la enseñanza de la historia en la escuela media cubana -- Los métodos martianos: una propuesta para su utilización -- Enseñar y aprender las ciencias desde un enfoque ciencia-tecnología-sociedad-medio ambiente -- Un proceso de enseñanza-aprendizaje basado en problemas y ejercicios -- El estudio de la obra martiana en la asignatura Biología de la secundaria básica -- La formación de la cultura laboral en la escuela secundaria básica cubana -- Las tareas de situaciones matemáticas abiertas en duodécimo grado -- El proceso pedagógico profesional: un abordaje teórico y metodológico.
520 0# - RESUMEN
Resumen El maestro, también investigador, podrá desde el análisis crítico de esta obra, enriquecer su práctica pedagógica y adquirir nuevas experiencias; y estará entonces en el deber de divulgarlas para contribuir a los cambios que necesita el magisterio. Para ellos deberá enfrentar y trascender sus propias limitaciones y lograr el real vínculo de la teoría con la práctica, de lo general y lo particular en la dirección del proceso de enseñanza y aprendizaje.
700 ## - COAUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 294584
Nombre de persona Fernández González, Berta Emma.
Término indicativo de función/relación
090 ## - CLASIFICACIÓN LOCAL
clasificación LB1025 .D533 2013
650 #0 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 293897
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Education
Subdivisión general Study and teaching
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Tipo de ítem Koha Libro
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) LB1025 .D533 2013
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Koha normalized classification for sorting Not for loan Koha itemnumber Home library Current library Shelving location Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
No   Library of Congress Classification   LB1025 D533 02013   387001 Biblioteca de Mayagüez Biblioteca de Mayagüez Colección General mb 12/06/2017   LB1025 .D533 2013 50000003263679 12/06/2017 c. 1 12/06/2017 Libro
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