Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03292nam a2200385Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
333900 |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN |
|---|
| 005 |
20160527193629.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150302s2015 utu s000 0 eng |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de control de LC |
2014036571 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| ISBN cancelado o inválido |
9780874219890 (paperback) |
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|---|
| ISBN |
9780874219906 (ebook) |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
DLC |
| Lengua de catalogación |
eng |
| Centro/agencia transcriptor |
DLC |
| Normas de descripción |
rda |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN |
|---|
| Código de autenticación |
pcc |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de clasificación |
LAN005000 |
| Fuente del número |
bisacsh |
| 245 00 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| título |
Naming what we know |
| Medio |
[electronic resource] |
| subtítulo |
threshold concepts of writing studies |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Edited by Linda Adler-Kassner, Elizabeth Wardle. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| lugar (ciudad) |
Logan |
| editorial |
Utah State University Press |
| fecha |
2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
one online resource. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| contenido |
texto |
| 337 ## - MEDIACIÓN |
|---|
| medio |
no mediado |
| RDA |
rdamedia |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| Portador |
volumen |
| RDA |
rdacarrier |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Resumen |
"Naming What We Know examines the core principles of knowledge in the discipline of writing studies using the lens of "threshold concepts"--concepts that are critical for epistemological participation in a discipline. The first part of the book defines and describes thirty-seven threshold concepts of the discipline in entries written by some of the field's most active researchers and teachers, all of whom participated in a collaborative wiki discussion guided by the editors. These entries are clear and accessible, written for an audience of writing scholars, students, and colleagues in other disciplines and policy makers outside the academy. Contributors describe the conceptual background of the field and the principles that run throughout practice, whether in research, teaching, assessment, or public work around writing. Chapters in the second part of the book describe the benefits and challenges of using threshold concepts in specific sites--first-year writing programs, WAC/WID programs, writing centers, writing majors--and for professional development to present this framework in action. Naming What We Know opens a dialogue about the concepts that writing scholars and teachers agree are critical and about why those concepts should and do matter to people outside the field"-- |
| Fuente de la nota de información [OBSOLETO] |
Provided by publisher. |
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| Resumen |
""Naming What We Know examines the core principles of knowledge in the discipline of writing studies using the lens of "threshold concepts"--concepts that are critical for epistemological participation in a discipline."-- |
| Fuente de la nota de información [OBSOLETO] |
Provided by publisher. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Instrucciones de uso: Recurso electrónico favor presionar sobre el URL disponible en la parte inferior. En caso de dudas favor consulte al Bibliotecario. |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Adler-Kassner, Linda |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
193673 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Wardle, Elizabeth A. |
| Término indicativo de función/relación |
|
| 9 (RLIN) |
289457 |
| 710 2# - COAUTOR CORPORATIVO |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Ebrary inc. |
| 9 (RLIN) |
219363 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URL |
<a href="http://site.ebrary.com/lib/pucpr/docDetail.action?docID=11069097">http://site.ebrary.com/lib/pucpr/docDetail.action?docID=11069097</a> |
| Especificación de materiales |
ebrary |
| Nota pública |
Favor presionar este enlace.(An electronic book accessible through the World Wide Web; press to view) |
| 050 00 - CLASIFICACIÓN LIBRARY OF CONGRESS |
|---|
| clasificación |
PE1404 |
| Clave de autor |
.N35 2015eb |
| 082 00 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Clasificación |
808/.042071 |
| edición |
2 3 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
English language |
| Subdivisión general |
Rhetoric |
| -- |
Study and teaching. |
| 9 (RLIN) |
92110 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Local |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Composition & Creative Writing. |
| Fuente del encabezamiento o término |
bisacsh |
| 9 (RLIN) |
244363 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Local |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Academic writing |
| Subdivisión general |
Study and teaching. |
| 9 (RLIN) |
48692 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Local |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Creative writing |
| Subdivisión general |
Study and teaching. |
| 9 (RLIN) |
81922 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Local |
| 655 07 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
|---|
| Materia - género/forma |
Electronic books |
| Fuente del término |
local |
| -- |
Local |
| 655 07 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA |
|---|
| -- |
91167 |
| 700 1# - COAUTOR PERSONAL |
|---|
| -- |
Local |
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|---|
| -- |
Local |
| 710 2# - COAUTOR CORPORATIVO |
|---|
| -- |
Local |