So each may learn (Registro nro. 205966)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01569nam a2200337Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 285326
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control OCoLC
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20181004021936.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 000811s2000 vaua b 001 0 eng
010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de control de LC 00010876
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 0871203871 (alk. paper)
ISBN 9780871203878 (alk. paper)
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)44794810
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DLC
Centro/agencia transcriptor DLC
Centro modificador NOR
-- AGL
-- LVB
-- BAKER
-- BTCTA
-- YDXCP
042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN
Código de autenticación pcc
049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC)
Fondos de biblioteca PUXA
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Silver, Harvey F.
9 (RLIN) 170333
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título So each may learn
subtítulo integrating learning styles and multiple intelligences
Mención de responsabilidad, etc. Harvey F. Silver, Richard W. Strong, Matthew J. Perini.
246 30 - VARIANTE DEL TÍTULO
título Integrating learning styles and multiple intelligences
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad de publicación Alexandria, Va.
Editor, distribuidor Association for Supervision and Curriculum Development
Fecha de publicación c2000.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión v, 124 p.
Ilustraciones ill.
Dimensiones 25 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Includes bibliographical references (p. 114-115) and index.
505 00 - NOTA DE CONTENIDO
Información miscelánea 1. An
Título introduction to multiple intelligences --
Información miscelánea 2. An
Título introduction to learning styles --
Información miscelánea 3.
Título Connecting the models : background --
Información miscelánea 4.
Título Integrated curriculum, integrated instruction --
Información miscelánea 5.
Título Designing integrated performance assessments --
Información miscelánea 6.
Título Teaching learning styles and multiple intelligences to students.
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Strong, Richard W.
Fechas asociadas al nombre 1946-
9 (RLIN) 175152
Nombre de persona Perini, Matthew J.
Fechas asociadas al nombre 1973-
9 (RLIN) 149762
050 00 - CLASIFICACIÓN LIBRARY OF CONGRESS
clasificación LB1060
Clave de autor .S538 2000
082 00 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación 370.152
Clave de autor S5871s
edición 21
100 1# - AUTOR PERSONAL
-- Local
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Learning, Psychology of
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 124109
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Cognitive styles
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 74807
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Multiple intelligences.
Fuente del encabezamiento o término Local
9 (RLIN) 139877
700 1# - COAUTOR PERSONAL
-- Local
-- Local
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Koha normalized classification for sorting Not for loan Collection code Koha itemnumber Home library Current library Shelving location Date acquired Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Non-public note Koha item type
No   Dewey Decimal Classification   370_152000000000000_S5871S     320095 Biblioteca Encarnación Valdés Biblioteca Encarnación Valdés Colección General bev 27/05/2016 417556   370.152 S5871s 80000002344821 27/05/2016 r:285326 Libro
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