Aligning standards to improve teacher preparation and practice (Registro nro. 182792)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01238nam a2200313Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 254621 |
| 003 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | OCoLC |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20180920020603.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 011205e1999 dcu frb 000 0 eng d |
| 010 ## - NÚMERO DE CONTROL DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de control de LC | 2001277694 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 0966568761 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | KKS |
| Centro/agencia transcriptor | DLC |
| 042 ## - CÓDIGO DE AUTENTICACIÓN | |
| Código de autenticación | lccopycat |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | n-us--- |
| 049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC) | |
| Fondos de biblioteca | PUXA |
| 092 0# - ASIGNACIÓN LOCAL DE SIGNATURA TOPOGRÁFICA DEWEY (OCLC) | |
| Número de edición | 22 |
| Número de clasificación | 370.7 |
| Número de documento/Ítem | G176a |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Galluzzo, Gary R. |
| 9 (RLIN) | 100212 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Aligning standards to improve teacher preparation and practice |
| Mención de responsabilidad, etc. | Gary Galluzzo. |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Washington, D.C. |
| Editor, distribuidor | National Council for Accreditation of Teacher Education |
| Fecha de publicación | c1999. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | ii, 23 p. |
| Dimensiones | 26 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | "NCATE/NBPTS partnership for graduate programs"--Cover. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA | |
| Bibliografía, etc. | Includes bibliographical references (p. 21-22). |
| 710 2# - COAUTOR CORPORATIVO | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | National Board for Professional Teaching Standards U.S. |
| 9 (RLIN) | 141118 |
| 050 00 - CLASIFICACIÓN LIBRARY OF CONGRESS | |
| clasificación | LB1715 |
| Clave de autor | .G26 1999 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| -- | Local |
| 610 20 - MATERIA CORPORATIVA | |
| Materia corporativa | National Board for Professional Teaching Standards U.S. |
| Subdivisión general | Decision making. |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| 9 (RLIN) | 141118 |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Teachers |
| Subdivisión general | Training of |
| -- | Standards |
| Subdivisión geográfica | United States. |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| 9 (RLIN) | 177282 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Teachers |
| Subdivisión general | Certification |
| Subdivisión geográfica | United States. |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| 9 (RLIN) | 177282 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Teachers |
| Subdivisión general | In-service training |
| -- | Standards |
| Subdivisión geográfica | United States. |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| 9 (RLIN) | 177282 |
| 710 2# - COAUTOR CORPORATIVO | |
| -- | Local |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Koha normalized classification for sorting | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Source of acquisition | Cost, normal purchase price | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Non-public note | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | Dewey Decimal Classification | 370_700000000000000_G176A | 122593 | Biblioteca Encarnación Valdés | Biblioteca Encarnación Valdés | Colección General bev | 27/05/2016 | NCATE | 10.00 | 383639 | 370.7 G176a | 80000002242652 | 27/05/2016 | r:254621 | Libro |