Cómo animar un grupo (Registro nro. 142143)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 00579nam a2200181Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 186431 |
| 003 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | BIBL |
| 005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN | |
| 005 | 20210506062952.0 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 900125s1992 ag b 00010 spa d |
| 100 2# - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Aguilar Idáñez , María José. |
| 9 (RLIN) | 194045 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Cómo animar un grupo |
| subtítulo | técnicas grupales |
| Mención de responsabilidad, etc. | María José Aguilar. |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Buenos Aires |
| Editor, distribuidor | Kapelusz |
| Fecha de publicación | c1992. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 226 p. |
| 490 0# - SERIE | |
| Serie | Biblioteca de Cultura pedagogica |
| 9 (RLIN) | 61333 |
| Serie | Serie Didáctica |
| 100 2# - AUTOR PERSONAL | |
| -- | Local |
| 650 #0 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Public speaking |
| Fuente del encabezamiento o término | Local |
| 9 (RLIN) | 154946 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Leadership |
| Subdivisión general | Tecnique. |
| 9 (RLIN) | 124046 |
| 490 0# - SERIE | |
| -- | Local |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Koha normalized classification for sorting | Not for loan | Collection code | Koha itemnumber | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Non-public note | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No | 301_180000000000000_A283C | 131097 | Biblioteca Encarnación Valdés | Biblioteca Encarnación Valdés | Colección General bev | 27/05/2016 | 274713 | 301.18 A283c | 80000001778714 | 27/05/2016 | r:186431 | z:NCC:D | Libro |