El aprovechamiento académico en lectura y escritura de estudiantes de segundo grado con aprendizaje cooperativo y tutoría de pares en un currículo de inteligencias múltiples

Burgos Loyo , Nydia E.

El aprovechamiento académico en lectura y escritura de estudiantes de segundo grado con aprendizaje cooperativo y tutoría de pares en un currículo de inteligencias múltiples Nydia E. Burgos Loyo. - 2010. - xvi, 233 leaves ill. 29 cm

Tesis ( Doctor en Educación )-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico, 2010.

Bibliography : leaves 132-140.


Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. --Dissertations.


Reading comprehension
Multiple intelligences.
Peer-group tutoring of students
Group work in education
Academic achievement
Composition Language arts
Language arts (Elementary)
Reading (Elementary)
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