Relación entre el nivel de conocimiento y la aplicación de las prácticas ejemplares para la implantación de la inclusión entre los maestros de educación regular y los directores de las escuelas elementales
Serrano Cardona ,Zaida L.
Relación entre el nivel de conocimiento y la aplicación de las prácticas ejemplares para la implantación de la inclusión entre los maestros de educación regular y los directores de las escuelas elementales Zaida L. Serrano Cardona. - 2010. - xvi , 279 leaves ill. 29 cm
Tesis ( Doctor en Educación con especialidad en Gerencia Educativa )-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico,2010.
Bibliography : leaves 207-216.
Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. --Dissertations.
Special education
Special education teachers
Children with disabilities--Education.
Relación entre el nivel de conocimiento y la aplicación de las prácticas ejemplares para la implantación de la inclusión entre los maestros de educación regular y los directores de las escuelas elementales Zaida L. Serrano Cardona. - 2010. - xvi , 279 leaves ill. 29 cm
Tesis ( Doctor en Educación con especialidad en Gerencia Educativa )-- Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico,2010.
Bibliography : leaves 207-216.
Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico. --Dissertations.
Special education
Special education teachers
Children with disabilities--Education.